在學校學習一整天之後,有趣的主題式課堂是讓孩子充分投入英語學習的最佳方法。
這些專為幼兒設計的有趣課堂涵蓋各種遊戲、活動、手工等,旨在提升英語口語技能。

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Elisabete自2020年開始任職教育行業,積累了寶貴的教授英語為第二語言的經驗,並為國際學校以英語為額外語言的學生以及特殊教育需求學生提供針對性的一對一和小班教學支援。她持有特殊教育需要統籌SENCO研究生證書,近期亦完成了120小時的TESOL/TEFL教學資格培訓,目前正在修讀融合教育碩士學位。憑藉這些專業資質,她能夠設計生動有趣的差異化英語課堂,滿足不同學習者的需要,包括患有過度活躍症、讀寫障礙和自閉症的學生,以及多語言背景學生。
Elisabete熱衷於營造簡單易懂、有助建立自信的語言學習體驗,並具備出色的雙語(葡萄牙語/英語)溝通能力,非常適合在澳門的國際學校和企業環境中為學生及其家庭提供支持。
文學士學位、TESOL教學證書、特殊教育需要統籌SENCO研究生證書

Elisabete Seck
幼兒、少兒、青少年
Elisabete自2020年開始任職教育行業,積累了寶貴的教授英語為第二語言的經驗,並為國際學校以英語為額外語言的學生以及特殊教育需求學生提供針對性的一對一和小班教學支援。她持有特殊教育需要統籌SENCO研究生證書,近期亦完成了120小時的TESOL/TEFL教學資格培訓,目前正在修讀融合教育碩士學位。憑藉這些專業資質,她能夠設計生動有趣的差異化英語課堂,滿足不同學習者的需要,包括患有過度活躍症、讀寫障礙和自閉症的學生,以及多語言背景學生。
Elisabete熱衷於營造簡單易懂、有助建立自信的語言學習體驗,並具備出色的雙語(葡萄牙語/英語)溝通能力,非常適合在澳門的國際學校和企業環境中為學生及其家庭提供支持。
文學士學位、TESOL教學證書、特殊教育需要統籌SENCO研究生證書
Elisabete自2020年開始任職教育行業,積累了寶貴的教授英語為第二語言的經驗,並為國際學校以英語為額外語言的學生以及特殊教育需求學生提供針對性的一對一和小班教學支援。她持有特殊教育需要統籌SENCO研究生證書,近期亦完成了120小時的TESOL/TEFL教學資格培訓,目前正在修讀融合教育碩士學位。憑藉這些專業資質,她能夠設計生動有趣的差異化英語課堂,滿足不同學習者的需要,包括患有過度活躍症、讀寫障礙和自閉症的學生,以及多語言背景學生。
Elisabete熱衷於營造簡單易懂、有助建立自信的語言學習體驗,並具備出色的雙語(葡萄牙語/英語)溝通能力,非常適合在澳門的國際學校和企業環境中為學生及其家庭提供支持。
文學士學位、TESOL教學證書、特殊教育需要統籌SENCO研究生證書
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