沉浸式學習是早期外語學習的最佳、且最成功的一種方法。
我們的暑期英語班專為兒童設計，可讓孩子們投入涵蓋各種遊戲、活動和手工等的趣味課堂，讓孩子們在快樂的氛圍中培養語言技能！
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John擁有教授不同年齡層和語言水平的學生的經驗，並尤其擅長兒童英語教學。在逾18年的教學生涯中，John擅於根據學生的需求和興趣來吸引學生投入課堂學習，亦會通過日常生活對話來促進學生的自然語言發展。John曾參與亞洲英語的多個教學項目，包括活動日的策劃和籌備、英語興趣班課程大綱的審查和協調，以及亞洲英語學習中心和本澳學校的多個課程教學。在2014年1月加入亞洲英語導師團隊之前，John曾在臺灣任教。
榮譽文學士學位，TEFL英語教師資格證書
Ralisha在南非和中國任教超過5年，是經驗豐富的基礎階段教育工作者，同時也教授英語作為第二語言。她善於根據CAPS、SA-SAMS、TEFL和K12方法設計教案、評估方案和課程大綱，並透過靈活多變的教學策略和課外活動提高學生的參與度。相關工作經驗讓她在兒童教育、參賽指導和營造協作式學習環境方面均具備扎實的能力；她尤其精通教授英語作為第二語言，為學生提供學業指導，以及帶領學生參加演講比賽和工作坊等活動。她是南非教育工作者委員會註冊導師，擅長線上及面授教學。
教育學士學位、TEFL英語教師資格證書
John Richardson
幼兒、少兒、青少年、成人
Ralisha Bhikraj
幼兒、少兒、青少年
John擁有教授不同年齡層和語言水平的學生的經驗，並尤其擅長兒童英語教學。在逾18年的教學生涯中，John擅於根據學生的需求和興趣來吸引學生投入課堂學習，亦會通過日常生活對話來促進學生的自然語言發展。John曾參與亞洲英語的多個教學項目，包括活動日的策劃和籌備、英語興趣班課程大綱的審查和協調，以及亞洲英語學習中心和本澳學校的多個課程教學。在2014年1月加入亞洲英語導師團隊之前，John曾在臺灣任教。
榮譽文學士學位，TEFL英語教師資格證書
Ralisha在南非和中國任教超過5年，是經驗豐富的基礎階段教育工作者，同時也教授英語作為第二語言。她善於根據CAPS、SA-SAMS、TEFL和K12方法設計教案、評估方案和課程大綱，並透過靈活多變的教學策略和課外活動提高學生的參與度。相關工作經驗讓她在兒童教育、參賽指導和營造協作式學習環境方面均具備扎實的能力；她尤其精通教授英語作為第二語言，為學生提供學業指導，以及帶領學生參加演講比賽和工作坊等活動。她是南非教育工作者委員會註冊導師，擅長線上及面授教學。
教育學士學位、TEFL英語教師資格證書
John擁有教授不同年齡層和語言水平的學生的經驗，並尤其擅長兒童英語教學。在逾18年的教學生涯中，John擅於根據學生的需求和興趣來吸引學生投入課堂學習，亦會通過日常生活對話來促進學生的自然語言發展。John曾參與亞洲英語的多個教學項目，包括活動日的策劃和籌備、英語興趣班課程大綱的審查和協調，以及亞洲英語學習中心和本澳學校的多個課程教學。在2014年1月加入亞洲英語導師團隊之前，John曾在臺灣任教。
榮譽文學士學位，TEFL英語教師資格證書
Ralisha在南非和中國任教超過5年，是經驗豐富的基礎階段教育工作者，同時也教授英語作為第二語言。她善於根據CAPS、SA-SAMS、TEFL和K12方法設計教案、評估方案和課程大綱，並透過靈活多變的教學策略和課外活動提高學生的參與度。相關工作經驗讓她在兒童教育、參賽指導和營造協作式學習環境方面均具備扎實的能力；她尤其精通教授英語作為第二語言，為學生提供學業指導，以及帶領學生參加演講比賽和工作坊等活動。她是南非教育工作者委員會註冊導師，擅長線上及面授教學。
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