在学校学习一整天之后，有趣的主题式课堂是让孩子充分投入英语学习的最佳方法。
这些专为幼儿设计的有趣课堂涵盖各种游戏、活动、手工等，旨在提升英语口语技能。
您的孩子将
Elisabete自2020年开始任职教育行业，积累了宝贵的教授英语为第二语言的经验，并为国际学校以英语为额外语言的学生以及特殊教育需求学生提供针对性的一对一和小班教学支持。她持有特殊教育需要统筹SENCO研究生证书，近期亦完成了120小时的TESOL／TEFL教学资格培训，目前正在修读融合教育硕士学位。凭借这些专业资质，她能够设计生动有趣的差异化英语课堂，满足不同学习者的需要，包括患有过度活跃症、读写障碍和自闭症的学生，以及多语言背景学生。
Elisabete热衷于营造简单易懂、有助建立自信的语言学习体验，并具备出色的双语（葡萄牙语／英语）沟通能力，非常适合在澳门的国际学校和企业环境中为学生及其家庭提供支持。
文学士学位、TESOL教学证书、特殊教育需要统筹SENCO研究生证书
Elisabete Seck
幼儿、少儿、青少年
Elisabete自2020年开始任职教育行业，积累了宝贵的教授英语为第二语言的经验，并为国际学校以英语为额外语言的学生以及特殊教育需求学生提供针对性的一对一和小班教学支持。她持有特殊教育需要统筹SENCO研究生证书，近期亦完成了120小时的TESOL／TEFL教学资格培训，目前正在修读融合教育硕士学位。凭借这些专业资质，她能够设计生动有趣的差异化英语课堂，满足不同学习者的需要，包括患有过度活跃症、读写障碍和自闭症的学生，以及多语言背景学生。
Elisabete热衷于营造简单易懂、有助建立自信的语言学习体验，并具备出色的双语（葡萄牙语／英语）沟通能力，非常适合在澳门的国际学校和企业环境中为学生及其家庭提供支持。
文学士学位、TESOL教学证书、特殊教育需要统筹SENCO研究生证书
Elisabete自2020年开始任职教育行业，积累了宝贵的教授英语为第二语言的经验，并为国际学校以英语为额外语言的学生以及特殊教育需求学生提供针对性的一对一和小班教学支持。她持有特殊教育需要统筹SENCO研究生证书，近期亦完成了120小时的TESOL／TEFL教学资格培训，目前正在修读融合教育硕士学位。凭借这些专业资质，她能够设计生动有趣的差异化英语课堂，满足不同学习者的需要，包括患有过度活跃症、读写障碍和自闭症的学生，以及多语言背景学生。
Elisabete热衷于营造简单易懂、有助建立自信的语言学习体验，并具备出色的双语（葡萄牙语／英语）沟通能力，非常适合在澳门的国际学校和企业环境中为学生及其家庭提供支持。
文学士学位、TESOL教学证书、特殊教育需要统筹SENCO研究生证书
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