从简单单词到完整句子——帮助幼儿园学生爱上英语

当听到孩子在家中初次使用英语，说的可能是“red”或“dog”等简单单词，或者是“It is red”或“I am happy”等短句，对不少父母而言，这微小的瞬间意义非凡。

在这一瞬间，英语不再只是孩子在课堂上听到或重复的内容，而变成他们能运用的知识。

"英语不再只是孩子在课堂上听到或重复的内容，而变成他们能运用的知识。" 

亚洲英语澳门学习中心的幼儿园课程，助力孩子逐步建立说英语的自信。课程不仅旨在让孩子熟记单词，更重要是让他们运用单词作简单有意义的沟通，例如与他人打招呼、说出物件的名称、回答问题和简单自我介绍等。
 

循序渐进学会造句

幼儿学习英语时，往往是从表达颜色、动物、教室物件、衣物、数字、身体部分、情绪和行动的单词开始。

孩子能够说出“red”、“dog”或“bag”等单词，意味着他们开始将英语与其身处的世界联系起来。下一步也同样重要，就是协助他们使用这些单词回答简单问题，以及在准备好的时候尝试说出简短句子。

孩子能够说出“red”、“dog”或“bag”等单词，意味着他们开始将英语与其身处的世界联系起来。下一步也同样重要，就是协助他们使用这些单词回答简单问题，以及在准备好的时候尝试说出简短句子。

• 第一步： “Red.”  
• 第二步：“It is red.” 
• 第三步： “This is my red bag.”  

即便是用一个单词回答，也是真正的交流。

微小的进步也应该得到肯定。即便是用一个单词回答，也是真正的交流，这些进步日积月累，就会帮助孩子逐渐提升口语技能。
 

简单对话建立自信

导师会以有趣的例行活动开始课堂，例如把大圆球传给学生，同时与学生打招呼并提问简单问题等。最初，学生可能只会以“happy”、“five”或“red”等单词回答，但随着时间的推移，经过导师协助和反复练习，他们能够开始运用短句：

• “Hello.” 
• “I am five.” 
• “I am happy.” 
• “It is red.” 
• “This is my ball.”

这些简单交流有助于孩子明白英语是实用的语言——不只是跟着导师读，更可以用于传达信息和表达情绪。  

对父母而言，这往往是最为明显的进步表现。一向安静的孩子，逐渐变得更愿意在课堂和家中开口表达。  

这些早期的口语技能，亦为孩子报考备受认可的初级英语口语评核（如伦敦圣三一学院英语口语等级考试（GESE）1级）奠定坚实的基础。

想评估孩子的学习进度吗？欢迎联络我们，了解伦敦圣三一学院英语口语等级考试详情。

游戏也是“真实”学习的一部分

部分父母也许感到疑惑，儿歌、游戏和体能活动是否算得上“真正地学习”。对幼儿而言，答案是肯定的。

幼儿园学生在活跃、好奇和投入时，学习效果最佳。  

• 游戏有助于孩子在没有测试的压力下记住生词。
• 儿歌有助于孩子学习自然的发音和节奏。
• 影片为孩子提供熟悉的表达情境。
• 体能活动有助于孩子将英语与具体动作联系起来。

游戏也是真实学习的一部分，游戏也可减轻压力。孩子们在享受的过程中，会更愿意尝试开口说英语。
 

「停下来，聊一聊」的重要性

幼儿往往喜欢听故事和熟悉的角色。在我们的课堂上，导师经常会播放短片或讲一段小故事，以此展开对话，并在关键情节处暂停，提出一些简单的问题：

• “What is it?” 
• “What can you see?” 
• “What colour is it?” 
• “How many can you see?” 
• “Is it big or small?” 
• “Is he happy or sad?” 

这个“停下来，聊一聊”的教学方法，有助于孩子自然地练习听说技能，鼓励他们观察、思考和作出回应，而非被动地观看，很适合家长和子女在家中使用。

 免费家长资源手册： 从简单单词到完整句子——家长居家练习清单
 

运用体能活动加强理解 

幼儿坐下来专心听课一段时间之后，往往需要活动一下。精心设计的体能活动能让学生活跃起来，也有助于他们学习英语。 

有时，透过行动表达理解，是重要的第一步。例如，孩子在听到导师的指令后，会指一指，摸一摸、站起来、展示或递出相应物品。听懂并执行简单的指令可培养听英语的信心，同时可保持活泼有趣的课堂气氛。
 

将练习融入日常沟通

重複練習對語言學習至關重要，但這個過程不一定要枯燥乏味。優質的幼稚園英語課堂上，孩子可以透過不同的方式反覆學習同樣的語言內容：在歌曲中聽到它，回答相關問題，然後在遊戲中加以運用。

学生在学习新的单词或句型后，需要有实践和运用的机会。其中，课堂游戏以及会话任务、听力挑战、角色扮演等丰富形式，正是帮助他们学以致用、巩固知识的有效途径。

当孩子能够在游戏或对话中成功使用英语时，他们就会开始相信自己能说英语。这份信心会持久地激励他们继续学习。

"当孩子能够在游戏或对话中成功使用英语时，他们就会开始相信自己能说英语。"

愉快课堂能显著提升学习效果

幼儿园的孩子与老师和同学相处融洽时，学习效果最佳。温暖友好的环境有助于鼓励孩子勇敢地迈出一小步，例如回答问题，尝试新的发音，或在别人面前开口说话。幼儿英语学习的成效不一定会立刻显现，往往是在一次次充满信心的小尝试中慢慢积累起来。
 

让孩子享受学英语的乐趣

亚洲英语致力于通过系统性、生动有趣且适龄的课堂，帮助孩子打好英语基础。有了适当的支持，幼儿可以从简单的单词开始，逐步学会简短回答，然后能说出简单的句子。 

有时候，这样的进步就从孩子在家说出的一个简单句子开始。
 

准备好帮助您的孩子建立说英语的自信了吗？

居家练习

家中的点滴互动也能为孩子的英语学习提供助力。为了帮助家长以简单正面的方式陪孩子练习，我们准备了一份实用居家练习指南，涵盖各种句型、简单问题以及五分钟就能完成的小活动。

 下载：从简单单词到完整句子——家长居家练习清单

报名参加课程

浏览亚洲英语澳门学习中心的幼儿园课程资讯，了解充满趣味的系统性课程如何帮助孩子迈出用英语交流的第一步。

报名参加伦敦圣三一学院考试

日常问候、简短回答、说出熟悉物件的名称，以及听懂简单指令，这些早期技能都有助孩子为伦敦圣三一学院一级考试打好基础。