Ana热衷于帮助学生掌握清晰易懂的英语发音。她向不同年龄层和语言水平的学生教授英语会话课程，包括商务英语。于2017年加入亚洲英语之前，她曾在中国内地教授英语，同时亦是一名葡英翻译员和校对员。

教育学士学位、TESOL教学证书、TEFL英语教师资格证书

Brandon是一位资深的英语导师，拥有在加拿大和本澳教授3-16岁学生的丰富教学经验。他自2023年起在本澳一所知名学习中心担任主任导师，负责培训和管理一个由5名导师组成的团队，同时协调STEAM学习项目，制定个性化教案，以及帮助学生准备圣三一学院考试、雅思及剑桥英语考试。

Brandon之前曾在加拿大卑诗省素里市的Sandbox Academy担任教师，设计了许多有趣的拼音、语法、高级写作、演说及文学课程和活动。他擅长课程开发、资源标准化、教师指导，以及营造以学生为中心的创意学习环境，能够有效激发学生的创造力，并带来显著学习成效。

文学士学位、TESOL教学证书

Dean自1989年起先后在日本和加拿大担任英语导师，并于2024年加入澳门亚洲英语学习中心。他的教学对象涵盖小学至大学各阶段学生，曾执教企业商务英语培训班及新移民英语班，并曾担任加拿大语言基准评核员，依据国家标准从听说读写四大维度全面测评学习者的英语水平。他鼓励学生主动参与制定个人英语学习目标，并相信透过向学生提供丰富的反馈，能帮助其判断学习目标的达成情况。

教育硕士学位、TESOL硕士学位、文学士学位

Elisabete自2020年开始任职教育行业，积累了宝贵的教授英语为第二语言的经验，并为国际学校以英语为额外语言的学生以及特殊教育需求学生提供针对性的一对一和小班教学支持。她持有特殊教育需要统筹SENCO研究生证书，近期亦完成了120小时的TESOL／TEFL教学资格培训，目前正在修读融合教育硕士学位。凭借这些专业资质，她能够设计生动有趣的差异化英语课堂，满足不同学习者的需要，包括患有过度活跃症、读写障碍和自闭症的学生，以及多语言背景学生。

Elisabete热衷于营造简单易懂、有助建立自信的语言学习体验，并具备出色的双语（葡萄牙语／英语）沟通能力，非常适合在澳门的国际学校和企业环境中为学生及其家庭提供支持。

文学士学位、TESOL教学证书、特殊教育需要统筹SENCO研究生证书

Felisita对教学充满热忱，热心帮助学生发挥最大潜能。她的教学经验丰富，教授过本澳中学生、大学生、教师以至企业员工。在加入亚洲英语导师团队之前，Felisita曾在旅游学院、圣保禄学校、圣若瑟教区中学和圣若瑟大学教授英语。除英语外，她亦能说其他6种语言。 

教育硕士学位、文学士学位、TESOL教学证书

John拥有教授不同年龄层和语言水平的学生的经验，并尤其擅长儿童英语教学。在逾18年的教学生涯中，John擅于根据学生的需求和兴趣来吸引学生投入课堂学习，亦会通过日常生活对话来促进学生的自然语言发展。John曾参与亚洲英语的多个教学项目，包括活动日的策划和筹备、英语兴趣班课程大纲的审查和协调，以及亚洲英语学习中心和本澳学校的多个课程教学。在2014年1月加入亚洲英语导师团队之前，John曾在台湾任教。

荣誉文学士学位，TEFL英语教师资格证书

Mitchell是一名经验丰富的导师，对世界各地的课程均有广泛的认识。他深信英语拼音法能帮助学生掌握英语发音，从而实现独立阅读和写作。他已在本澳多所学校向在校学生和教职人员教授英语，亦在亚洲英语学习中心教授一系列英语课程，学生水平从入门级到高级不等。Mitchell 对政治和时事有着浓厚的兴趣，是动物和园艺爱好者，同时还喜欢收藏火车模型。

文学士学位、圣三一母语为非英语人士英语教学证书（CertTESOL）

Ron于2016年加入亚洲英语。他热衷一对一教学，以及将科技融入课堂，并关注在线教学的发展。他拥有教授不同年龄层和语言水平学生的教学经验，可在课堂上使用多种语言与学生沟通，教授过的课程包括商务英语、雅思、在线英语、日常英语和英语会话。Ron在亚洲英语教授各类英语课程，包括企业英语课程。

教育学士学位、TESOL教学证书、TEFL英语教师资格证书

Ralisha在南非和中国任教超过5年，是经验丰富的基础阶段教育工作者，同时也教授英语作为第二语言。她善于根据CAPS、SA-SAMS、TEFL和K12方法设计教案、评估方案和课程大纲，并透过灵活多变的教学策略和课外活动提高学生的参与度。相关工作经验让她在儿童教育、参赛指导和营造协作式学习环境方面均具备扎实的能力；她尤其精通教授英语作为第二语言，为学生提供学业指导，以及带领学生参加演讲比赛和工作坊等活动。她是南非教育工作者委员会注册导师，擅长线上及面授教学。

教育学士学位、TEFL英语教师资格证书