投入英语世界，是TESOL沟通式教学法的一个重要部分。通过提供一个全英语会话的学习环境，让学生不再依赖他们的母语，孩子们很快便会适应并学会听从简单的英文指令。

孩子会模仿他们的所见所闻，并能快速记住新的信息。我们的课堂设有多个动态活动（结合动作的活动型任务）和静态任务（如拼写、填色、手工等相对静态的任务），能够契合各种学习方式。

透过参与纯英语环境中的任务，孩子们自然而然学会课堂上学到的语言知识。例如，「请把剪刀递给我」这样的短语能调动学生的视觉（因为他们能看到物品）、听觉（听到老师的示范）和动觉（实际使用该物品）。

答案是，两种方法都正确，只是目标不同。

本澳大部分学校的学习制度注重内容记忆以应付考试。我们经常留意到本地学生的接受技能（阅读及听力）比产出技能（口语和写作）更高。这也可以归因于大多数学校的班级人数较多，且普遍通过听写和阅读活动进行教学，导致学生可以实际操练学习内容的机会有限。

在亚洲英语，我们的目标是透过让学生投入纯英语的学习环境，来提升他们的英语产出技能。我们采用小班制（每班最多九名学生），让学生有机会练习英语技能，同时亦建立他们说英语的自信。学生可以将学到的语言技能应用在实际的练习中，这将有助他们在未来应对需要进行英语对话的场合，例如学校、大学或职场等。

课程包括不同类型的学生互动模式，包括游戏、配对或分组任务、讨论、演讲、戏剧及角色扮演。

每个孩子进步的步伐各有不同。一般来说，对于那些从未在英语环境中学习，或从不在课堂以外的地方使用英语的学生（例如与他们的家佣沟通），他们大约需要三到五节课的时间才可完全融入课堂。

我们的课堂着重互动和沟通，导师会鼓励学生尽量多参与课堂活动。孩子在享受学习的氛围中学习效果最佳，因此我们确保提供有趣且富吸引力的课堂。

为加快孩子的进步步伐，我们提供一系列的课后班，让学生有更多机会练习他们所学到的知识。欲了解更多有关我们的英语兴趣班的信息，可浏览本学习中心的幼儿园、小学及中学 网页，或与本中心职员联系

孩子可以犯错吗？当然可以。

实际上，改正错误正是学习的最佳机会。我们对孩子所犯错误的应对方式对他们的成长至关重要。以鼓励的方式小心处理孩子的错误对他们的语言进步很关键。相反，若以消极态度回应他们的错误，则会让他们不敢自由表达，从而阻碍他们的进步。

我们的课堂设计以愉快、互动的教学方式为本——我们希望学生享受他们在课堂的学习体验。因此，所有课堂内容均以小组形式讨论和学习。

如果您想您的孩子做功课，何不花些时间，与他们一起复习每周在课堂上学到的内容？您会发现让您的孩子用英语解释他们所学到的，他们会理解得更多。

互动学习是沟通式教学法的重要部分。对于部分学生来说，这与他们学校所采用的教学法完全相反。我们的课堂鼓励学生参与、讨论和交流，因此课堂气氛往往可能显得活跃和兴奋。

学生有时在参与游戏或活动时变得过于兴奋，可能会影响课堂。我们的导师均接受过处理这些情况的训练。若学生持续地影响课堂，导师会通知学习中心的管理团队，而我们亦会与该学生和/或学生的家长沟通。我们有信心能处理好所有此类情况。

我们采用在线视像会议平台Zoom。任何人均可免费开设账号，且操作简单。

是的，学生与老师之间的互动是一样的，只不过地点从线下课堂变成了虚拟空间。透过多媒体、Zoom和在线工具，学生们可以完全沉浸在学习体验当中。

所有课堂内容均会显示于屏幕上，导师会透过各种视觉材料、问题和互动游戏来吸引孩子投入课堂。此外，课堂含有围绕歌谣、故事影片和全身反应活动（TPR）等展开的任务，以确保幼儿能积极投入整个课堂。 为帮助学生专注上课，我们一般会为60分钟的课堂安排2节小休，鼓励学生做一些伸展活动、喝水和去洗手间，并会找一些方法让他们保持专注力。

对此仍有疑问？不妨听听我们学习中心经理怎么说，并观看一些线上课堂片段。

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我们会教学生如何使用Zoom的不同功能，以确保他们能投入有趣的互动学习体验。您只需开设一个Zoom账号（免费账号即可），并下载最新版本以确保能使用Zoom的最新功能。

如您在课堂中需要任何技术支持，请致电咨询热线（+853 2870 5784 或 +853 6612 8030）